31 déc. C’est difficile pour un petit qui a plutôt tendance à faire la même chose avec ses deux mains. 1. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités physiques, Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, Construire les premuers outils pour structurer sa pensée. Le cahier N1 de la Maternelle, pour bien accompagner son Travailler en utilisant les doigts: modeler, modeler avec des outils, enfiler, – Le poisson d’avril : c’est demain le premier avril ! Ecouter de petites comptines et le mimer. Puis ces bandes nous allons les tisser. Si votre enfant sait différencier  un grand objet d’un petit quand vous lui demander de vous donner la petite voiture par exemple; il n’a pas besoin d’entourer sur une fiche la grande fleur; ne le forcez pas, il n’a pas besoin de le faire sur fiches pour vous montrer qu’il a compris. Avec des autocollants et un grand poster thématique. Toujours lire l’histoire en oralisant exactement ce qui est écrit afin que l’enfant comprenne que le texte ne change pas si c’est maman, papa ou une autre personne qui lit l’histoire. – Lire un album tous les jours si possible et poser une ou deux questions à l’enfant afin de savoir s’il a compris l’histoire (lui demander quel est le personnage principal par exemple). Alors, je me suis organisée : lecture, écriture (pas toujours facile allongée), tricot, télévision (culture, loisirs, même quelquefois entendre quelqu’un parler), relaxation, mouvements légers (jambes notamment à cause des phlébites), alimentation équilibrée, j’ai terminé ma thèse aussi, et… rêver. Comptine Qu’y a-t-il dans ma poche A colorier. G:\WORKS\2006 2007\Maternelle\Toute petite Section.doc Page 54 sur 57 G:\WORKS\2006 2007\Maternelle\Toute petite Section.doc Page 55 sur 57 G:\WORKS\2006 2007\Maternelle\Toute petite Section.doc Page 56 sur 57 D’ailleurs, n’hésitez pas à  lire cette article mieux détaillé que j’ai écris sur le sujet: perception sonore. Bon, à l’intérieur, mais contrairement à aujourd’hui, je ne pouvais pas changer de lieu dans mon appartement : le canapé était ma maison (mon lit était à l’étage mais interdiction de monter ou descendre l’escalier). C’est le moment, je pense, de vous faire part d’un petit évènement personnel, que j’ai vécu il y a quelques années et le relater pourra peut-être vous aider, vous les adultes, car en premier lieu, avant de s’occuper des enfants, nous allons nous occuper de nous. Mais avant qu’il ne commence, lui préciser qu’il doit apporter ces 2 objets bleus dans la cuisine et lorsque vous aurez vérifié, il devra aller les remettre exactement à leur place (travail de reconnaissance d’une couleur sur des objets différents, mémorisation d’un parcours aller et retour). Reconnaître des personnes connues (entourage proche) en photo. Le 4ème domaine du programme de TPS se divise en trois parties: Vocabulaire: Il faut donc aider ou alors coller les bandes blanches en haut sur une autre feuille. Un « pince-mince-doux-mou-gratte » ! Impossible de partager les articles de votre blog par e-mail. Vente de pret-a-porter pour homme et femme. – Les positions : variantes de la semaine dernière. Il y a des idées ici. Mais avant qu’il ne commence, lui préciser qu’il doit apporter ces 2 objets rouges dans la cuisine et lorsque vous aurez vérifié, il devra aller les remettre exactement à leur place (travail de reconnaissance d’une couleur sur des objets différents, mémorisation d’un parcours aller et retour). Choisir quelques phrases que vous reformulez pour qu’il les répète mais juste quelques phrases et il essaie de les répéter une seule fois. -Découvrir les formes et les grandeurs, Les Incollables toute petite à petite section Peppa Pig. Réaliser des compositions en volumes. L’enfant se positionne prêt du carton où sont les objets : il les prend un par un dans ses mains, dit le nom avec vous, les repose dans le carton et vous lui expliquez qu’il doit les transportez dans le carton B un par un et quand il aura fini, il faudra les transporter dans le carton C. Le premier jour en marchant ; le deuxième jour à 4 pattes ; le 3è jour en rampant ; le quatrième jour, vous faites une farce, vous enlevez la grande bouteille d’eau, la petite bouteille d’eau que vous avez déjà placés dans le carton B sans que l’enfant ait pu le voir. En plus, c’est un exercice de motricité fine. Vous disposez dans une boîte en carton non fermée A des objets différents (trois crayons de couleurs ou feutres (vert-rouge, couleurs travaillées la semaine dernière, et bleu), un coton-tige, une grosse bouteille d’eau vide (1,5 l) et une petite pleine ; une boite de mouchoirs en papier rectangulaire). 2015 - Découvrez le tableau "chouette maternelle" de Aurélie Fredon Crosnier sur Pinterest. Ecouter et comprendre des histoires adaptées à son âge. Livraison rapide et économies garanties. Chouette maternelle Tout le programme Petite Section, DOUTREMEPUICH FLORENCE, $290.00. Je vous conseille ce livre. Chouette maternelle - tout le programme - petite section par Françoise Perraud - Virginie Chiodo aux éditions Hatier. Si vous n’avez tout cela, le principe est de mettre des objets longs, fins, gros, légers, lourds… Ensuite, vous disposez un carton vide dans une autre pièce B et un troisième carton dans une 3è pièce C. Si vous êtes dans un petit appartement, un carton dans la chambre et 2 cartons dans la pièce de vie à 2 endroits opposés. Découvrir la lumière en jouant avec son ombre, en faisant des ombres chinoises. Découvrir le papier: une super séquence ici, complètement accessible au TPS. Par ailleurs, il ne faut surtout pas s’inquiéter si ces notions ne sont pas acquises, peut être que ce n’est pas l’intérêt du moment de l’enfant, ou que c’est trop abstrait. Avec des autocollants et un grand poster thématique. Laver les mains de l’enfant, lui expliquer que l’on va trier le linge à repasser par couleurs. La petite Fadette George Sand - Date de parution : 10/09/2009 - Editions Gallimard; Moi, petite entreprise. Apprendre à tenir son crayon. Cela m’a fait un bien fou. Utiliser, fabriquer, manipuler des objets: VI.Voici quelques articles que j’ai écris qui vous seront sûrement utile pour préparer votre programme de TPS (toute petite section), Des supports pour expliquer aux enfants comment est votée la loi – cycle 2/3, Se former avec Céline Alvarez gratuitement en ligne, 5 clés pour préserver la curiosité naturelle des enfants. En poursuivant votre ... Un cahier de Toute Petite Section avec des activités en langage, lecture, graphisme, maths, découverte du monde pour s'exercer toute l'année en s'amusant. A t-il trouvé ? Livre : Livre Chouette maternelle ; tout le programme ; petite section de Doutremepuich F., commander et acheter le livre Chouette maternelle ; tout le programme ; petite section en livraison rapide, et aussi des extraits et des avis et critiques du livre, ainsi qu'un résumé. Si vous êtes fan de lecture depuis des années, découvrez sans plus tarder toutes nos offres et nos bonnes affaires exceptionnelles pour l'acquisition d'un produit Tout Le Programme Maternelle Petite Section. Répondre à une sollicitation verbales par l’action. Les bouchons sont dans un grand pot, une grande boite non transparente. C’est vrai que pour un premier enfant, on est en général stressé et que d’avoir les grandes lignes permet de se rassurer. Faire un petit élevage de papier, coccinelle pour observer la vie des insectes. Vous lui dites de transporter les objets de A vers B mais en une fois ! – Faire rouler et faire rebondir doucement : un petit ballon ou une balle (si vous n’en n’avez pas prendre des chiffons à carreaux et faire une boule). Un cahier de Grande Section avec des activités en langage, lecture, graphisme, écriture, maths, découverte du monde pour s'exercer toute l'année en s'amusant. I.Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: Commencer à produire des écrits et en découvrir le fonctionnement: II.Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités physiques. Ecouter une petite histoire racontées ou lues par un adulte. Un confinement n’est pas un enfermement et il faut donc le prendre comme un acte de bravoure car il sauve des vies. Topologie : posez un playmobil sur la table et demander à l’enfant d’en mettre un derrière, puis devant, puis à côté… L’aider. Les bouchons sont sur les contenants, l’enfant doit dévisser. Apprendre une comptine à gestes reliant les vêtements aux parties du corps : Bien expliquer souliers et vérifier si les autres mots sont bien compris ; prendre de vrais vêtements et des chaussures ; vérifier que la couleur « verte » est connue (car le pull que vous prendrez ne sera sans doute pas vert). L’enfant doit marcher entre les bouteilles sans les faire tomber. Réciter la comptine très lentement et l’enfant doit sortir l’objet qui convient au fur et à mesure. Surtout pas de pression, vous faites en fonction de l’enfant et de vous-même. Il y a beaucoup de cartes de nomenclature ici. La famille. Vous choisissez avec l’enfant les activités sur une semaine (1) en essayant de faire un peu de tout chaque jour. Proposer seulement jusque 3, si votre enfant est vraiment à l’aise, ne le freinez pas, suivez le. -Développer sa pensée logique. Découvrir le monde du vivant: Quel temps fait-il aujourd’hui ? Par ailleurs, vous travaillerez avec lui le respect des consignes que vous lui donnez. 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Un cahier de Toute Petite Section avec des activités en langage, lecture, graphisme, maths, découverte du monde pour s'exercer toute l'année en s'amusant. Une fois que l’enfant à réussi, lui proposer d’associer 2 mêmes quantités d’objets différents. J’ai … Apprendre à utiliser des ciseaux, découper, La liste des fournitures pour la maternelle. Livre - chouette maternelle ; tout le programme ; Un cahier de Petite Section avec des activités en langage, lecture, graphisme, maths, découverte du monde pour s'exercer toute l'année en s'amusant. Plus les jours passent en confinement, et plus nous nous rapprochons de la sortie du confinement (il faut mesurer ce qui est fait, non ce qui reste à faire) mais uniquement si chacun a bien respecté les règles parce qu’on a tous un rôle à jouer qui est extrêmement important. Il progresse et parler, s’exprimer doit rester un plaisir. Apprendre à connaître certains animaux et reconnaître leurs cris. Il y a quelques années, enceinte, j’ai dû rester allongée chez moi sur mon canapé sans pratiquement bouger durant 5 mois entre août et janvier. Se repérer dans la journée. Y associer des sensations : j’ai froid, j’ai chaud… de manière à ce que l’enfant prenne l’habitude d’exprimer ses émotions. Les couleurs et la mémorisation : l’enfant doit chercher dans la maison ou l’appartement 2 objets rouges (vêtement, livre, stylo à bille, bannette…). Se déplacer d’un point donné à un autre. – Faire verbaliser l’enfant en mettant la table avec lui, en faisant le lit, en faisant sa toilette etc. Avec des autocollants et un grand poster abécédaire. Faire des encastrements puis des puzzles de 2, 4 à 6 pièces. Les fruits et légumes. Manipuler un album. L’enfant sera à côté de vous afin qu’il observe les images et les écritures en même temps que vous lisez. Le tissage lui apprend une notion mathématique (dessus-dessous). Travailler le graphisme avec le matériel (traits horizontaux et verticaux,…). Commencer à produire des écrits et en découvrir le fonctionnement: Il est lui même composé de 6 parties. S’entraîner sur les cadres d’habillage montessori adaptés aux touts petits. -Approcher les quantités et les nombres, Lui proposer également une boîte à forme. Un cahier de Petite Section avec des activ ISBN : 978-2-401-04248-3. Vite, découvrez nos réductions sur l'offre Fiches maternelle petite section sur Cdiscount ! -Adapter ses équilibres et ses déplacements, Faire des activités avec votre enfant, votre petit-enfant, un enfant tout simplement c’est apprendre à se découvrir, se redécouvrir grâce à de nouvelles interactions familiales ou amicales. Différencier une fille d’un garçon. Celles-ci sont du Jardin d’Alysse, il y en a ici. Découvrir la fonction de l’écrit: 120 questions-réponses 120 activités pour consolider tes acquis et être prêt à la rentrée. Il y a aussi des cartes à pinces là. Faire des parcours de motricité. Tous ces gestes contribuent à utiliser les doigts, le bout des doigts (la pulpe) et le poignet et à faire 2 choses différentes avec ses deux mains (difficile à 2 ans). J’ai fais des puzzles sous formes de coccinelle. Beaucoup d’entres vous m’ont demandé un programme de TPS (toute petite section de maternelle), alors le voilà!! L’objectif est toujours que l’enfant s’exprime dans l’action pour communiquer. Vous pouvez fabriquer votre boîte vous mêmes. … Tout Le Programme Maternelle Grande Section 5-6 Ans pas cher : retrouvez tous les produits disponibles à l'achat sur notre site. Marcher et s’arrêter à un signal. Cela permet de travailler la perception sonore, toute première étape de la lecture. Parution : 10/01/2018. Proposer à votre enfant des plateaux de tri comme ici, ici. Participer à des jeux autour du lancer, participer à des jeux à règles. Redire la comptine à gestes reliant les vêtements aux parties du corps : Pour créer du lien avec celle-ci, je vous propose une autre comptine : J’ai cette comptine dans mon classeur depuis de très nombreuses années. décoller et coller des gommettes, piquer, découper, étirer, tamponner, empiler, froisser, poinçonner, utiliser une seringue et / ou une pipette. Utiliser des outils numériques: Distinguer le jour et la nuit. Petite Section 3-4 ans Mon cahier Maternelle Tout le programme Un cahier pour poursuivre à la maison les apprentissages de l'école Des activités ludiques et variées pour revoir la totalité du programme de la classe de Petite Section de maternelle :. – Comptine : colorier le dessin illustrant la comptine. Donc à travailler en petite touche voire à garder pour plus tard quand (4/5 ans). Sur chacune des photographies (si cela est possible), demander à l’enfant de montrer la coquille et la tête. Collection Chouette Entraînement : voir toute la collection. Il est composé de  2 parties: l’oral et l’écrit. voir le positif là où il semble ne pas y en avoir, l’attention portée au matériel manipulé, les transporter dans le carton C, toujours un par un, enlevez la grande bouteille d’eau, la petite bouteille d’eau, grande assiette et l’assiette à dessert, Prendre une veste, un blouson appartenant à papa ou maman, lui mettre, ranger les objets dans les deux poches, Enseigner et apprendre à l'école maternelle, Pour les parents, étudiants, assistantes maternelles… : proposition d’activités à réaliser avec les TPS (2 ans) – semaine 3, Pour les parents, étudiants, assistantes maternelles… : proposition d’activités à réaliser avec les TPS (2 ans) – semaine 2, Pour les parents, étudiants, assistantes maternelles… : proposition d’activités à réaliser avec les TPS (2 ans), Follow Enseigner et apprendre à l'école maternelle on WordPress.com, CRPE Epreuve orale Connaissance du système éducatif, Mes communications (colloques, journées d'études…), Mes ouvrages pédagogiques et didactiques, PROGRAMMES D'ENSEIGNEMENT AILLEURS DANS LE MONDE, PROGRAMMES DE L'ECOLE MATERNELLE DEPUIS SA CREATION, PROJET : 12 ATELIERS PLURIDISCIPLINAIRES A L'ACCUEIL, RESSOURCES PAR DOMAINE : FICHES DE PREPARATION ACTIVITES, 1. -Les productions plastiques et visuelles, Etc. • matériaux: Sur la première un carré, la seconde un rond, la 3ème 2 triangles, la quatrième 2 ronds, la cinquième 3 triangles et la dernières 3 carrés. Faire des ronds. Toute ma maternelle - petite section par Guy Blandino - Maëlle Cheval aux éditions Hachette Éducation. –Graphisme: Non, il remet le couvercle dans le grand pot et recommence à chercher. Je vise davantage le confinement donc des activités dans la maison ou l’appartement avec des jeux/objets que peut-être tout le monde a. Si ce n’est pas le cas, pas de panique, je vous propose plusieurs activités et des solutions ! En utilisant Rakuten, vous acceptez l'utilisation des cookies permettant de vous proposer des contenus personnalisés et de réaliser des statistiques. Essayez et vous me direz si cela fonctionne pour vous et en attendant, il est l’heure de s’occuper des p’tits bouts ! Les bouchons sont alignés, l’enfant doit visser. Socialisation et langage peuvent résumer ce qui fera l’essentiel de la Petite Section. Ce domaine se compose de 4 parties: Je mets donc cette référence. Par contre, il ne faut pas de symétrie entre les 2 parties à assembler. Ensuite, tous les objets étant en B, il doit les transporter en C en faisant le moins de voyages possibles. Sur le modèle de programmes américains comme « Reach Out and Read », lire à son bébé, petit enfant au moins trois fois par semaine, contribue à son développement langagier (vocabulaire), cognitif (intelligence, représentations) et social (établissement de liens affectifs solides d’interactions, d’émotions). Un cahier de Moyenne Section avec des activités en langage, lecture, graphisme, écriture, maths, découverte du monde pour s’exercer toute l’année en s’amusant. – Visser-dévisser : mettre le matériel à disposition sur la table (une grande bouteille en plastique vide, une petite bouteille en plastique vide, un pot de confiture, un tube de dentifrice vide ou presque, un pot assez large, un taille-crayon) : Cette dernière activité vise à associer correctement 2 objets sans utiliser la vue ; visser-dévisser font travailler la motricité fine (la pulpe des doigts, le bout des doigts) et la rotation du poignet dans un sens et dans l’autre. Vous choisissez avec l’enfant les activités sur la semaine (3) en essayant de faire un peu de tout chaque jour. -Agir dans l’espace sur les objets, Lignes horizontales et verticales. Ce qui compte c’est qu’il y ait par exemple plusieurs vêtements bleus afin que l’enfant comprenne que chaque couleur a des nuances. Code : 1649935. Il est composé de trois parties: 9. Les deux cornes dehors. Vous lui dites de transporter les objets de A vers B mais en une fois ! Ensuite demander à l’enfant de mettre en paire 2 quantités identiques. Le programme de toute petite section est composé de 5 parties: C’est le premier des 5 domaines qui constituent le programme de TPS (toute petite section). Découvrir et utiliser un appareil photo pour prendre en photo des activités, des objets, fleurs, …. Reproduire un rythme simple. Ecouter de l’écrit et comprendre: CHOUETTE Maternelle Tout le programe Moyenne Section(MS) ... lecture, graphisme, écriture, maths, découverte du monde pour s’exercer toute l’année en s’amusant. La toute petite section (TPS) concerne les enfants de 2 à 3 ans. Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, 4. Commencer à écrire tout seul: Puis les grandes tentacules (nouveau mot) avec les yeux au bout ; les petites tentacules (qui servent à toucher) et le pied (pour ramper). Le LFS a ouvert une classe de Toute Petite Section (TPS) de maternelle, destinée aux enfants âgés de deux ans. Travailler autour du silence et du bruit, explorer des objets sonores. – Lancers de petits objets non cassables dans une bannette ou un carton positionné à 1 mètre. Ouvrages d’entraînement; Jeux; Manuels scolaires; ... Collection Chouette Entraînement : voir toute la collection. Voir plus d'idées sur le thème maternelle, art de maternelle, activité noël. Mathématiques (dessus-dessous, 2) et sciences (hygiène -animaux). N’oubliez pas les gestes barrière mais aussi l’attention portée au matériel manipulé comme les crayons, ardoises, livres, playmobils… : un petit coup d’éponge avec produit désinfectant sur les surfaces bois, plastifiée… Bon courage à toutes et tous et usez de sérénité, bienveillance et réconfort en cette période difficile. Mémoriser du vocabulaire de la vie quotidienne et le réinvestir. – Coloriage et traits : fiches 8 (respecter les couleurs) et 12 (repasser sur les traits). – Forme ronde : trouver plusieurs objets dans la maison qui sont ronds, les montrer ou les prendre et dire le nom : pendule, spots, anneau de rideau, miroir, assiette… Puis trouver 2 objets ronds de taille différentes mais il s’agit du même objet (exemple une grande assiette et l’assiette à dessert ; un couvercle de gros pot à confiture et petit pot à confiture). L’enfant différencie le lourd du léger, le long du court, le grand du petit,…. – Déplacement et transport d’objets : ce jeu vise à dépenser de l’énergie et en même temps il permet d’apprendre à adapter sa prise à chaque objet, s’orienter, viser, se déplacer de différentes manières. Apprendre à se déplacer en farandole, à faire une ronde, apprendre à tourner sans se déplacer. Toujours lire l’histoire en oralisant exactement ce qui est écrit afin que l’enfant comprenne que le texte ne change pas si c’est maman, papa ou une autre personne qui lit l’histoire. This item: Chouette maternelle Tout le programme PS (Chouette Entraînement (2)) (French Edition) by Florence Doutremepuich Paperback $23.00 Only 20 left in stock - order soon. Mathématiques (dessus-dessous, 2) et sciences (hygiène -animaux – les matières et le toucher/les sensations) : Reprendre les 2 comptines de la semaine dernière : Reprendre la comptine « Qu’y a-t-il dans ma poche » et demander à l’enfant de trouver un objet qui pince (épingle à linge), mince (coton-tige), un objet doux (petite peluche), mou (un tube de dentifrice), qui gratte (le tampon vert de l’éponge). Votre Compte. Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site. Ceci sera réinvestit plus tard pour apprendre à écrire. 4. Demander à l’enfant de s’asseoir sur le sol jambes tendues puis écartées face à un mur, à un mètre à peu près. La motricité. -Univers sonores, Ainsi, il apprend à prendre conscience de son corps dans un environnement particulier. Ouvert/fermé: des activités amusantes. C’est pour cela que je vous en parle maintenant car je commence à entendre parler de crise de panique, d’angoisse, anxiété… Je voyais ma famille proche mais le soir (ils travaillaient), je ne pouvais pas m’occuper de ma petite de 2 ans (chez la nounou en journée, culpabilité, tristesse) et il fallait tenir 5 mois. Avant de dénombrer, commencer par la notion de beaucoup/pas beaucoup. Identifier et imiter des bruits familiers. assistantes maternelles, étudiants, parents, grands-parents, voisins, personnels d’entreprise…. Manipuler du petit matériel (sacs, balles pompons, cerceaux, palets, foulards…), des cartons (pour travailler sur les termes de localisation), manipuler des ballons pour apprendre à lancer et à jouer à plusieurs. Mon cahier maternelle (MON CAHIER D'ECOLE MATERNELLE) (French Edition) Françoise Kretz-Idas. activités pour les enfants de 2 ans scolarisés ou non d’habitude. Quadrillage. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, Oral – échanger et réfléchir avec les autres, 2. Avec des autocollants et un grand poster abécédaire. Si vous n’avez tout cela, le principe est de mettre des objets longs, fins, gros, légers, lourds… Ensuite, vous disposez un carton vide dans une autre pièce B et un troisième carton dans une 3è pièce C. Si vous êtes dans un petit appartement, un carton dans la chambre et 2 cartons dans la pièce de vie à 2 endroits opposés. 8. Produits similaires au Livre - chouette maternelle ; tout le programme ; toute petite section. Code : 1667549. C’est le 5 ème domaine des 5 qui constituent le programme de toute petite section de maternelle (TPS). Mimer et mémoriser des comptines. Les couleurs. Il y a du soleil. Faire une phrase à l’oral : Il pleut. Dicter à l’adulte pour le cahier de vie, pour donner ses impressions sur les livres lus, légender des photos de sorties,…. -Motricité fine, dextérité et musculation: En déchirant, on apprend à l’enfant à se servir des deux mains de façon différente comme en écriture (une qui tient le cahier, la feuille, l’autre qui écrit). Vous choisissez avec l’enfant les activités sur une semaine (1) en essayant de faire un peu de tout chaque jour. Meilleures ventes. – Recommencer l’activité « Faire la vaisselle d’objets en plastique » (type dinette ou sinon gobelets, cuillères en plastique, boîtes hermétiques, passoire…) en variant la taille des objets comme en activités physiques (des petits et des gros, le jour suivant des légers, des plus lourds…) : manipuler l’éponge pour bien nettoyer avec le produit vaisselle, apprendre à rincer, essuyer. Manipuler des objets de formes et de tailles différentes. Oser entrer en communication: Apprendre des comptines, des jeux de doigts. un acte de bravoure car il sauve des vies.

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